
May 6, 2026
เรียนรู้จากแผ่นดินเกิด: นักเรียนจากโรงเรียนทรินิตี้ในค่ายการปรองดอง
“สำหรับฉัน การแบ่งปันประเทศของฉันหมายถึงการรักษาวัฒนธรรมของฉันให้คงอยู่และสร้างความสัมพันธ์ที่ลึกซึ้งกับผู้อื่น”
– ดีแลน นักเรียนชั้นปีที่ 9
เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว กลุ่มนักศึกษาชนพื้นเมืองของมหาวิทยาลัยทรินิตี้ พร้อมด้วยเพื่อนนักศึกษาที่ไม่ใช่ชนพื้นเมืองอีกหลายคน ได้ใช้เวลาสามวันอันทรงพลังในพื้นที่อีสต์และเวสต์กุนดิตจ์มารา ในรัฐวิกตอเรียตะวันตก ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของค่ายปรองดองนักศึกษาประจำปีของเรา

สามวันอันทรงพลังบนแผ่นดินเกิดของกลุ่มเยาวชนของเรา ช่วยเพิ่มพูนความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรม ชุมชน และความหมายของการปรองดองในทางปฏิบัติ
นักศึกษาจากโรงเรียนทรินิตี้ได้เดินทางไปยังดินแดนกุนดิตจ์ตะวันออกและตะวันตกในรัฐวิกตอเรียตะวันตก เพื่อเข้าร่วมค่ายปรองดองประจำปี และได้แบ่งปันประสบการณ์การเรียนรู้และการรับฟัง

จากการต้อนรับอย่างอบอุ่นที่แฟรมลิงแฮม ที่ซึ่งนักเรียนได้ฟังเรื่องราวเกี่ยวกับเส้นทางการค้า เส้นทางเพลง และบุดจ์ บิม ประสบการณ์นี้ทั้งช่วยให้พวกเขาได้เรียนรู้พื้นฐานและเปิดโลกทัศน์
การเยี่ยมชมครั้งนี้มีความหมายพิเศษสำหรับนักศึกษาจากวิทยาลัยทรินิตี้ของเรา ซึ่งมาจากชุมชนที่สวยงามแห่งนี้ที่อยู่ไม่ไกลจากเมืองวอร์นัมบูล กลุ่มนักศึกษายังได้เดินทางจากแฟรมลิงแฮมไปยังมอยจิล ซึ่งเป็นแหล่งมรดกทางวัฒนธรรมที่สำคัญบริเวณปากแม่น้ำฮอปกินส์ โดยเมื่อเร็ว ๆ นี้มีการประมาณอายุของกองขยะที่โผลขึ้นมาจากลาวาว่ามีอายุระหว่าง 80,000 ถึง 120,000 ปี ซึ่งเป็นการเปลี่ยนแปลงทฤษฎีเกี่ยวกับการปรากฏตัวของชาวอะบอริจินในออสเตรเลีย


ในวัน ANZAC กลุ่มได้เข้าร่วมพิธีต้อนรับและพิธีรมควัน ณ Convincing Ground ก่อนที่จะเข้าร่วมพิธีที่ Portland ในฐานะแขกของ Windamara Aboriginal Corporation และ Braydon Saunders นักการศึกษาด้านวัฒนธรรม Gunditjmara
มีการแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการดูแลรักษาพื้นที่ธรรมชาติที่ดำเนินการโดยกลุ่มพิทักษ์ป่ากุนดิตจ์มารา เพื่อฟื้นฟูและรักษาสมดุลทางสิ่งแวดล้อมทั่วทั้งภูมิประเทศ
ในฐานะแขกผู้มาเยือน เยาวชนของเราได้เพิ่มพูนความเข้าใจเกี่ยวกับประเทศ วัฒนธรรม ตำนาน และมรดกที่ยั่งยืนของการตั้งถิ่นฐาน พร้อมทั้งพิจารณาการเฉลิมฉลองวัน ANZAC ในบริบทนี้ด้วย

