มาทำความรู้จักกับครูของเรากันเถอะ

ครูของเรามีความเชี่ยวชาญและประสบการณ์สูงในสาขาที่ตนเชี่ยวชาญ มีความรักในผู้คนและนวัตกรรม และใส่ใจในการศึกษาของนักเรียน 

ที่นี่ อาจารย์ผู้สอนของเราบางส่วนได้สะท้อนถึงประสบการณ์ชีวิตของพวกเขา ทั้งในและนอกมหาวิทยาลัยทรินิตี้ ซึ่งนักเรียนของเราจะได้รับประโยชน์จากประสบการณ์เหล่านั้นในการปรับวิธีการสอนในห้องเรียนทุกวัน

เบน (หัวหน้าฝ่ายวิทยาศาสตร์และผู้จัดการทีมเทนนิสคนแรก)) เกี่ยวกับความหมายของบูลลีนที่มีต่อเขา

เมื่อนึกถึงบูลลีนและเทนนิส ผมจะนึกถึงการมาถึงเวลา 7.30 น. และจังหวะการเตรียมตัวที่เงียบสงบ เสียงเครื่องเป่าใบไม้ที่กำลังทำความสะอาดสนาม สมาชิกทีมที่ทยอยเข้ามาวอร์มร่างกาย การเข้าแถวเวลา 8.30 น. เพื่อต้อนรับผู้มาเยือน และการรวมตัวครั้งสุดท้ายของทีมก่อนเสิร์ฟลูกแรก และแล้วก็เสียงฟู่ที่ไม่อาจปฏิเสธได้ของกระป๋องลูกเทนนิสใหม่เอี่ยมที่เปิดออก เสียงที่บ่งบอกว่าการแข่งขันได้เริ่มต้นขึ้นแล้ว

แต่บูลลีนเป็นมากกว่าแค่กิจวัตรในวันแข่งขัน มันคือเสียงเชียร์จากข้างสนาม เสียงตะโกนว่า “คะแนนเท่าไหร่แล้ว?” และ “คุณทำได้” มันคือการชนกำปั้นกันหลังจบการแข่งขัน ไม่ว่าผลจะเป็นอย่างไร มันคือที่ที่ความหมายของคำว่าทีมถูกแสดงออกมาผ่านความมุ่งมั่น ความอดทน และการสนับสนุนซึ่งกันและกัน

การปรับปรุงศาลาประชาคมถือเป็นบทใหม่ที่น่าตื่นเต้น โดยนำเสนอพื้นที่ที่เป็นมิตรสำหรับชุมชนของเราในการมารวมตัวกัน พร้อมด้วยระเบียงใหม่ที่สวยงาม ซึ่งจะทำให้ผู้ชมได้รับประสบการณ์การรับชมที่แตกต่างออกไป ที่สำคัญคือ สิ่งอำนวยความสะดวกที่เป็นของตนเองนั้นเป็นสิ่งที่นักเรียนของเราจะภาคภูมิใจ – ห้องเปลี่ยนเสื้อผ้าเฉพาะสำหรับนักเทนนิสเป็นสิ่งที่โรงเรียนอื่น ๆ น้อยมาก หรืออาจไม่มีเลย ที่จะมีอยู่ใกล้เคียงเช่นนี้
คุณภาพ

วิกกี้ (ครูสอนภาษาจีนระดับมัธยมปลายและผู้ประสานงานนักเรียนต่างชาติ)) เกี่ยวกับสิ่งที่เธอได้เรียนรู้หลังจากจบการศึกษาจากโรงเรียน

สุภาษิตจีนที่ว่า “百闻不如一见” – “ฟังร้อยครั้งก็ยังไม่ดีเท่าเห็นครั้งเดียว” – สะท้อนให้เห็นถึงคุณค่าของการเรียนรู้ที่นอกเหนือจากห้องเรียน ตำราเรียนและการบรรยายให้ความรู้ แต่ประสบการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงจะทำให้ความรู้นั้นมีชีวิตชีวาในแบบที่ยากจะลืมเลือน เมื่อนักเรียนก้าวออกไปสัมผัสโลกภายนอกผ่านการเดินทาง โครงการชุมชน หรือกิจกรรมภาคปฏิบัติ พวกเขาจะได้รับมุมมองที่ลึกซึ้งและเป็นส่วนตัวมากขึ้นเกี่ยวกับโลก 

การได้เห็นสถานที่ทางประวัติศาสตร์ การได้สัมผัสกับวัฒนธรรมที่แตกต่าง และการได้สังเกตประเด็นปัญหาระดับโลกด้วยตนเอง ช่วยจุดประกายความอยากรู้อยากเห็น ความเห็นอกเห็นใจ และการคิดเชิงวิพากษ์ในแบบที่การเรียนรู้แบบดั้งเดิมทำไม่ได้ ฉันโชคดีที่ได้เข้าร่วมทัศนศึกษาต่างประเทศของมหาวิทยาลัยทรินิตี้ และได้เห็นผลกระทบอันลึกซึ้งของประสบการณ์เหล่านี้ นักเรียนปรับตัวได้อย่างรวดเร็ว ร่วมมือกัน ถามคำถามที่ลึกซึ้ง และไตร่ตรองอย่างรอบคอบเกี่ยวกับความเหมือนและความแตกต่าง 

ประสบการณ์เหล่านี้ช่วยเสริมสร้างการเรียนรู้ทางวิชาการไปพร้อมกับการสร้างความเป็นอิสระ ความเห็นอกเห็นใจ และความตระหนักรู้ในระดับโลก ในฐานะนักการศึกษา การได้นำทางพวกเขาผ่านการเปลี่ยนแปลงนี้และเห็นพวกเขากลับมาพร้อมกับมุมมองที่กว้างขึ้นและบทเรียนที่ใช้ได้ตลอดชีวิตนั้นเป็นสิ่งที่น่าภาคภูมิใจ

อีวูด (หัวหน้าชั้นปีที่ 8 และครูผู้รับผิดชอบกีฬารักบี้)) เกี่ยวกับความหมายของการทำสิ่งต่างๆ "ตามแบบฉบับทรินิตี้" สำหรับเขา

การได้สวมชุดสีเขียวและสีทองนั้นมีความหมายสำหรับผมมานานแล้ว แม้กระทั่งก่อนที่ผมจะเหยียบย่างลงบนแผ่นดินออสเตรเลียเสียอีก มันเป็นความฝันของเด็กชายและเด็กหญิงทุกคนที่จะได้สวมชุดสีเขียวและสีทองของแอฟริกาใต้สักวันหนึ่ง แต่การจะได้มาซึ่งเกียรติยศนั้นไม่ใช่เรื่องที่ได้มาง่ายๆ มันต้องอาศัยความพยายามอย่างหนัก ความทุ่มเท ความอดทน และความรักชาติ แต่ในขณะที่ผมอยู่ห่างไกลจากประเทศบ้านเกิด ผมได้พบกับสีเขียวและสีทองใหม่ที่น่าภาคภูมิใจและจะทุ่มเททำงานหนักเพื่อมัน ผมได้พบกับเหตุผลอีกอย่างหนึ่งที่จะมุ่งมั่นและทุ่มเทอย่างเต็มที่ นั่นคือสีเขียวและสีทองของโรงเรียน Trinity Grammar School, Kew  

คุณเห็นไหมว่า 'วิถีแห่งทรินิตี้' ไม่ใช่แค่สโลแกนหรือวิธีการใช้ตัวอักษรแบบใหม่ที่ดูดีเท่านั้น แต่มันเป็นสิ่งที่ฝังลึกอยู่ในใจ คือการเป็นคนที่ดีขึ้น ไม่ใช่แค่ในวันนี้ แต่รวมถึงในอนาคตด้วย เช่นเดียวกับการเดินทางทุกอย่าง มันมีทั้งช่วงขึ้นและลง มีทั้งความท้าทายและรางวัล และระหว่างทางคุณจะได้พบกับผู้คนที่เชื่อและดำเนินชีวิตตาม 'วิถีแห่งทรินิตี้' เช่นกัน และคนเหล่านั้นคือคนที่เรารักและหวงแหน นับว่าเป็นเพื่อนและที่ปรึกษาตลอดชีวิต  

ฉันเองสามารถพัฒนาตัวเองให้ดีขึ้นในสิ่งที่ฉันรักและสิ่งที่ฉันทำได้หรือไม่? โรงเรียนของเราสามารถพัฒนาตัวเองให้ดีขึ้นในสิ่งที่เราทำได้หรือไม่? แน่นอนว่าได้ การที่จะเป็นเลิศนั้น คุณไม่สามารถยอมรับแค่คำว่า "ดี" ให้เป็น "ยอดเยี่ยม" ได้ ยอดเยี่ยมต้องเหนือกว่ามาตรฐานทั่วไป तभीคุณถึงจะบรรลุมาตรฐานระดับสูงนั้นได้ และวิถีของโรงเรียนทรินิตี้ ผู้คน ความมุ่งมั่น และความเอาใจใส่ของพวกเขา พร้อมที่จะทำให้เราทุกคนได้ตระหนักถึงความฝันของตนเองไปพร้อมกับผู้อื่น    

ภาพถ่ายโดยเจอร์รี่ แทง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10

สำหรับภาพเหมือนของเขา เจอร์รี่ใช้เครื่องมือวาดภาพดิจิทัลต่างๆ บนแอป Procreate

อลัน (ผู้ประสานงานหลักสูตรผู้นำกิจกรรมกลางแจ้ง และ เลข ครู) เกี่ยวกับอะไร “เพื่อดำเนินชีวิตตามคำขวัญของเรา” หมายถึงสำหรับเขา

เมื่อผมเริ่มต้นปี 2025 กับนักเรียนชั้นปีที่ 7 ผมได้นึกขึ้นได้ ทั้งกับตัวเองและกับพวกเขา ว่าพวกเขาเกิดในปีเดียวกับที่ผมเริ่มต้นทำงานกับทีมสีเขียวและสีทอง – ปี 2012 ซึ่งเป็นปีที่ผมได้เห็นความเป็นผู้นำที่โดดเด่นและเสียสละของรุ่นพี่เป็นครั้งแรก และได้เห็นแบบอย่างของการให้คำปรึกษาแบบต่อเนื่องตามแนวทางของโรงเรียนทรินิตี้   

ในค่ายพักแรมของนักเรียนชั้นปีที่ 8 ฉันได้พบกับฮิวจ์ วอล์คเกอร์ (OTG 2010) และฮิวจ์ ไทสัน (OTG 2013 ซึ่งตอนนั้นอยู่ชั้นปีที่ 11) โดยทั้งคู่ได้รับการ mentored จากแอนดี้ โครว์ (OTG 2011) หนึ่งในนักเรียนที่ไปเรียนต่างประเทศในช่วงปิดเทอม ฉันสังเกตเห็นว่าทีมงานให้พื้นที่แก่นักเรียนชั้นปีที่ 11 ในการเป็นผู้นำอย่างมีความหมาย โดยที่การเตรียมตัวและการนำเสนอของพวกเขามีความสำคัญ   

ผมยังได้พบกับแพทริค จาฟเฟ (OTG 2016 ตอนนั้นอยู่ชั้นปีที่ 8) ซึ่งสังเกตเห็นนาฬิกาสำหรับนำทางของผม – ซึ่งหาได้ยากในสมัยนั้น – และถามผมว่าผมเล่นกีฬาโอเรียนเทียริ่งหรือเปล่า นี่จึงเป็นจุดเริ่มต้นของประเพณีกีฬาโอเรียนเทียริ่งที่ทรินิตี้ และแสดงให้เห็นว่าการมอบอำนาจให้นักเรียนนั้นสร้างความแตกต่างได้อย่างยั่งยืน  

ฉันรักการอยู่กลางแจ้ง ไม่ว่าจะเป็นการเดิน การปั่นจักรยาน หรือการพายเรือ เหนือสิ่งอื่นใด ฉันมีความสุขกับการอยู่กับปัจจุบันในสถานที่และเวลาที่ฉันอยู่ มีสิ่งต่างๆ มากมายให้เราได้สังเกตและสงสัยในโลกที่อยู่รอบตัวเรา และการพาตัวเองออกไปจากเสียงรบกวนของเทคโนโลยีและเมืองต่างๆ จะสร้างพื้นที่ให้แก่ความอยากรู้อยากเห็นเหล่านั้น 

ทอม (ผู้อำนวยการฝ่ายประชาสัมพันธ์ บาทหลวง และครูสอนเศรษฐศาสตร์)) ในเรื่องที่สำคัญสำหรับเขา

ความปรารถนาอันแรงกล้าในชีวิตของฉันคือการส่งเสริมให้ผู้อื่นสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อโลกของเรา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่ด้อยโอกาสที่สุดในชุมชน ตั้งแต่ยังเด็ก ฉันได้รับแรงบันดาลใจจากแม่ให้มองเห็นมนุษยชาติทั้งหมดเป็นเพื่อนบ้าน และช่วยเหลือทุกคนที่ต้องการความช่วยเหลือ ฉันเชื่อว่าจุดมุ่งหมายสูงสุดในชีวิตคือการใช้ชีวิตเพื่อรับใช้ผู้อื่น และนี่คือหนทางสู่การมีชีวิตที่สมบูรณ์และมีความหมาย 

ดิฉันรู้สึกเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่ได้มีโอกาสรับใช้โรงเรียนทรินิตี้ในตำแหน่งผู้อำนวยการฝ่ายกิจกรรมเพื่อสังคม พันธกิจของงานนี้คือการจัดโปรแกรมต่างๆ ในโรงเรียนที่ส่งเสริมให้นักเรียนเปิดใจและจิตวิญญาณให้กับผู้อื่น โปรแกรมบริการสังคมของเราส่งเสริมให้นักเรียนเป็นกระบอกเสียงให้กับผู้ที่ถูกกีดกัน เลือกปฏิบัติ และช่วยสร้างโลกที่ยุติธรรมยิ่งขึ้น 

สิ่งที่เป็นพรพิเศษสำหรับผมคือการได้นำกลุ่มนักศึกษาไปศึกษาดูงานในแอฟริกาตะวันออก ฟิลิปปินส์ และอาร์นเฮมแลนด์ มากกว่า 25 กลุ่ม การช่วยเหลือนักศึกษาของเราให้ขยายขอบเขตความห่วงใยไปทั่วโลก ทำให้ชุมชนทรินิตี้ของเราได้สัมผัสถึงความเป็นมนุษย์ร่วมกัน และมีแรงบันดาลใจมากขึ้นในการลงมือทำสิ่งต่างๆ  

ความปรารถนาอันแรงกล้าของฉันคือการเห็นมนุษยชาติทั้งมวลเป็นหนึ่งเดียวกัน 

ภาพถ่ายบุคคลโดย โทมัส แมคเคนซี นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11 สาขาสื่อสารมวลชน ปี 2024 

ขาวดำในสี 

เป้าหมายคือการสร้างชุดภาพถ่ายบุคคลที่จับเอาแก่นแท้และอารมณ์ของแต่ละบุคคลไว้ ภาพถ่ายบุคคล (ตัวแบบ) ถูกแปลงเป็นขาวดำเพื่อเน้นการแสดงออกและบุคลิกภาพ โดยตัดกับฉากหลังขนาดใหญ่ที่สดใสและมีสีสัน รูปแบบภาพยนตร์ทำให้ภาพถ่ายแต่ละภาพมีคุณภาพราวกับมีเรื่องราว สร้างความรู้สึกเหมือนอยู่ในสภาพแวดล้อมที่น่าตื่นเต้นและสมจริง ราวกับก้าวเข้าไปในฉากภาพยนตร์เทคนิคคัลเลอร์  

การจัดเตรียมสตูดิโอ 

กล้อง Canon R7 | เลนส์ฟิกซ์ 85 มม. | ตัวควบคุมแฟลชระยะไกล Profoto | ขาตั้งกล้อง

การตั้งค่าด้วยตนเอง | 1/40 วินาที | ISO 800 | ปรับค่ารูรับแสง (f-Stop) เพื่อให้ได้ภาพที่ต้องการ

จัดแสงโดยใช้แฟลชสตูดิโอ 2 ตัว | ติดตั้งแผ่นบังแสง (Barn Door) และซอฟต์บ็อกซ์ (Soft Box) ตั้งฉากกับด้านซ้ายและขวาของตัวแบบ เพื่อป้องกันแสงรั่วไปยังจอฉายภาพ

ภาพ พื้นหลังให้เลือกหลากหลายแบบ อัตราส่วนภาพ 2:1 ภาพสีสันสดใส

เบรตต์ (หัวหน้าฝ่ายบริการต้อนรับ)) บนการเชื่อมต่อที่พิเศษอย่างยิ่ง

เมื่ออายุ 17 ปี ในปี 1987 ผมเรียนจบชั้นมัธยมปลาย และเริ่มต้นอาชีพเป็นผู้ช่วยเชฟฝึกหัดปีแรกที่ร้านอาหาร Society ในเมลเบิร์น เส้นทางนี้แม้จะยากลำบาก แต่ก็เป็นสิ่งที่ผมใฝ่ฝันมาตลอด วันทำงานที่ยาวนานและท้าทาย การทำงานเป็นกะ และค่าตอบแทนต่ำ ทำให้ผมตั้งคำถามกับตัวเองบ้างในบางครั้ง แต่แรงผลักดันของผมคือคำๆ เดียว: ความหลงใหล ความหลงใหลเป็นสิ่งสำคัญในชีวิต และผมพบความหลงใหลของผมในโลกแห่งการบริการ ซึ่งเป็นสิ่งที่ผมได้ทำมาตลอด 36 ปี  

ตลอดเส้นทางการทำงานของฉัน ฉันได้รับเกียรติให้ทำงานร่วมกับบุคคลที่มีความสามารถเป็นเลิศ ความตื่นเต้นในการเตรียมอาหารสำหรับแขก 300 คนในคืนเดียวนั้นหาที่เปรียบไม่ได้ ต้องอาศัยการทำงานเป็นทีม ความทุ่มเท ความไว้วางใจ และการสื่อสาร และแน่นอนว่า ความรักในงานยังคงเป็นหัวใจสำคัญของทุกสิ่ง หลังจากทำงานในอุตสาหกรรมการบริการมาแล้วกว่า 15 ตำแหน่ง ฉันก็พบที่ที่เหมาะสมของฉันที่ทรินิตี้ในปี 2013

ความหลงใหลของฉันในทุกสิ่งทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจบริการยังคงแข็งแกร่งเช่นเคย และภายในโรงเรียนนั้น อาจหมายถึงการทำงานร่วมกับนักเรียนชั้นปีที่ 9 ในการทำพาสต้า การที่นักเรียนระดับปฐมวัยได้เยี่ยมชมห้องครัวและชมการสาธิตการทำอาหาร หรือการที่นักเรียนชั้นปีที่ 11 เรียนรู้วิธีการทำกาแฟเอสเปรสโซ 

ไม่ว่าจะเป็นการทำงานในอุตสาหกรรมหรือการสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 9 อาหารมีพลังที่จะเชื่อมโยงผู้คน สร้างประสบการณ์ร่วมกัน และส่งเสริมความสัมพันธ์ มันนำมาซึ่งความสุขและทำให้ผู้คนมารวมตัวกันรอบโต๊ะอาหาร สร้างความทรงจำที่คงอยู่ชั่วนิรันดร์ 

ลอเรน (วิทยาศาสตร์) (อาจารย์และผู้อำนวยการฝ่ายกลยุทธ์) ในช่วงเวลาที่เธอก้าวออกจากเขตความสบายของตัวเอง

ในวันที่ 10 ของการเดินป่า 14 วัน ขณะที่ฉันยืนอยู่กลางป่าเขาทางตะวันตกเฉียงใต้ของแทสเมเนีย ได้ยินข่าวการวินิจฉัยโรคระยะสุดท้ายของแม่ ในขณะที่ฉันเองก็เป็นแม่ของลูกเล็กสองคน และรู้สึกตื่นเต้นปนประหม่าที่จะได้ร้องเพลงร่วมกับนักร้องโอเปร่า สำหรับฉันแล้ว ความรู้สึกไม่สบายใจเหล่านี้เป็นสิ่งที่เหมือนกัน บางครั้งเราพบว่าตัวเองอยู่นอกเขตความสบายเพราะเราเลือกที่จะลองเผชิญกับความท้าทาย บางครั้งเราก็อยู่ที่นั่นเพราะความยากลำบากมาหาเราเอง

ประสบการณ์ทั้งสองอย่างนี้เตือนใจฉันถึงความแข็งแกร่งในการตระหนักรู้ถึงสิ่งที่เราสามารถควบคุมได้ ยอมรับสิ่งที่เราควบคุมไม่ได้ และทุ่มเทพลังงานให้กับสิ่งที่เป็นประโยชน์ ช่วงเวลาแห่งการ “ก้าวไปข้างหน้า” ที่เราเลือกเองหรือที่เลือกเรา ไม่ว่าจะเป็นในป่า ในโรงพยาบาล หรือบนเวที ได้ช่วยให้ฉันค้นพบสายใยอันล้ำค่าที่คอยสนับสนุนและให้กำลังใจฉันอยู่เสมอ  

ช่วงเวลาเหล่านี้ได้สร้างความมั่นใจที่ทวีคูณ ความอ่อนน้อมถ่อมตนที่ทำให้สงบ และความกระตือรือร้นที่จะฝันอย่างอิสระเพื่อเลือกทำสิ่งต่างๆ ที่สะท้อนถึงคุณค่าที่ฉันให้ไว้ 

พอล (ภูมิศาสตร์) ครูและหัวหน้าบ้านซัตตัน) เกี่ยวกับความหมายของคำว่า “ชุมชน” สำหรับเขา

หลังจากสอนอยู่ที่ทรินิตี้มา 20 ปี ชุมชนทรินิตี้ก็รวมถึงครอบครัวของฉันด้วย ตั้งแต่ลูกชายของฉันที่เพิ่งเรียนจบไปเมื่อไม่นานมานี้ ไปจนถึงลูกสาวของฉันที่ในอดีตเคยมีส่วนร่วมในการเตรียมท่าเต้นสำหรับการแสดง HPAF ที่ซัตตันเฮาส์ หรือการทำอุปกรณ์ประกอบฉากในนาทีสุดท้าย (เช่น ป้ายหลุมศพสำหรับการแสดง 'Thriller' ของไมเคิล แจ็กสันในปี 2015 ซึ่งทำเสร็จในคืนก่อนการแสดงจริงๆ)  

ที่จริงแล้ว Sutton House น่าจะเป็นสถานที่ที่ผมมีความผูกพันแน่นแฟ้นที่สุดกับชุมชน Trinity  

 ฉันเข้ารับตำแหน่งหัวหน้าบ้านซัตตันในปี 2005 และตั้งแต่นั้นมา ฉันได้เห็นเด็กผู้ชายหลายร้อยคนผ่านเข้ามา การได้อยู่กับนักเรียนเหล่านี้ตลอดเส้นทางตั้งแต่ชั้นปีที่ 7 ถึงปีที่ 12 ภายในบ้านซัตตัน การได้พบปะกับครอบครัวของพวกเขาในงานกิจกรรมต่างๆ ของบ้าน เช่น อาหารเช้าและพิธีในโบสถ์ กิจกรรม HPAF และการแข่งขันกีฬาของบ้าน (เมื่อก่อนจัดในวันเสาร์) ทำให้เกิดความรู้สึกว่าเราเป็นชุมชนเล็กๆ ภายในชุมชนที่ใหญ่กว่า  

สำหรับฉันแล้ว ทรินิตี้คือชุมชน ที่มีชุมชนย่อยๆ อยู่ภายในชุมชนที่ใหญ่กว่า ในสายตาของฉัน นี่คือสิ่งที่ทำให้โรงเรียนแห่งนี้เป็นสถานที่ทำงานที่พิเศษ และฉันหวังว่าจะเป็นสถานที่พิเศษสำหรับนักเรียน ครอบครัว ผู้ช่วยครู และเจ้าหน้าที่ทุกคนที่เกี่ยวข้องกับทรินิตี้ด้วย!

เคท (ครูสอนภาษาอังกฤษ, หัวหน้าชั้นปีร่วม) 12 และครูผู้รับผิดชอบกีฬาฮอกกี้) เกี่ยวกับความหมายของ “น้ำใจนักกีฬา” สำหรับเธอ

สำหรับผมแล้ว น้ำใจนักกีฬาคือการให้ความสำคัญกับความเป็นมนุษย์มากกว่าชัยชนะ 

สิ่งนี้เห็นได้ชัดเจนที่สุดในMomentที่นักกีฬาพิจารณาคู่ต่อสู้ของตนในฐานะมนุษย์คนหนึ่ง แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่ความสำเร็จของตนเอง ลองนึกถึง John Landy และ Ron Clarke, Ivan Anaya และ Abel Mutai, Gianmarco Tamberi และ Mutaz Essa Barshim 

ในกีฬาฮอกกี้ เราจะเข้าแถว มองตาคู่ต่อสู้ และจับมือกันก่อนเริ่มเกม เพื่อเป็นการให้คำมั่นสัญญากับฝ่ายตรงข้ามโดยปริยายว่าเราจะเล่นอย่างยุติธรรม 

การเป็นผู้ชนะอย่างมีศักดิ์ศรีแสดงถึงความเคารพต่อคู่ต่อสู้มากพอๆ กับการเป็นผู้แพ้ที่กล้าหาญ สิ่งสำคัญคือการเล่นเกมในลักษณะที่ทำให้สามารถแบ่งปันนมช็อกโกแลตและโดนัทกับทีมฝ่ายตรงข้ามได้หลังจบการแข่งขัน 

ฉันชอบทำงานร่วมกับนักกีฬาที่ยอดเยี่ยมของโครงการฮอกกี้น้ำแข็งของทรินิตี้ และรู้สึกประทับใจเสมอที่ได้เห็นการแสดงออกถึงน้ำใจนักกีฬาของพวกเขา

จอห์น (ครูสอนภาษาจีนและหัวหน้าหอพักเมอร์ริตต์เฮาส์) เกี่ยวกับความหมายของ "ความกล้าหาญ" สำหรับเขา 

ในช่วงแรกๆ ที่ผมรับราชการในกองทัพ ขณะฝึก “การอพยพฉุกเฉิน” ผมเป็นคนสุดท้ายที่ขึ้นเฮลิคอปเตอร์ และหลังจากคาดเข็มขัดนิรภัยเสร็จแล้ว ผมต้องยกนิ้วโป้งเพื่อให้คนขับเฮลิคอปเตอร์นำเราออกจากสถานการณ์นั้นได้ แม้ว่านี่จะเป็นการฝึกซ้อม ไม่ใช่สถานการณ์สู้รบจริง แต่มันเป็นการแข่งขันระหว่างหน่วยต่างๆ ผมตามทีมเข้าไป แต่คาดเข็มขัดไม่สำเร็จ เลยต้องจับเข็มขัดไว้แล้วยกนิ้วโป้ง จากนั้นเราก็ลอยขึ้นไปในอากาศท่ามกลางเสียงดังและเสียงใบพัดที่ดังสนั่น ผมขอคารวะความกล้าหาญของผู้ที่แสดงความกล้าหาญเช่นนี้ทุกวันในการปฏิบัติหน้าที่เพื่อผู้อื่น   

แม้ว่าเราจะได้ยินวลี "พวกเขามีใจสู้มาก!" บ่อยครั้งในบริบทของการแข่งขันกีฬา แต่การแสดงความกล้าหาญไม่จำเป็นต้องเป็นการแสดงออกทางกายภาพเสมอไป เมื่อไม่นานมานี้ เราได้เห็นรองหัวหน้าห้องเรียนสองคนลุกขึ้นยืนต่อหน้าเพื่อนและครูอาจารย์ และประกาศว่าพวกเขาเป็นเกย์ นั่นแสดงถึงความกล้าหาญที่ยิ่งใหญ่กว่าการพุ่งตัวเข้าใส่ขาของนักรักบี้ร่างใหญ่ หรือวิ่งถอยหลังเพื่อรับลูกเสียอีก!  

ความกล้าหาญ ซึ่งเป็นส่วนสำคัญของการเป็นผู้นำ คือการยืนหยัดเพื่อความเชื่อของตน โดยไม่คำนึงถึงต้นทุนส่วนตัว คือการให้ความสำคัญกับสวัสดิภาพและผลประโยชน์ของผู้อื่นมากกว่าผลประโยชน์ของตนเอง และคนกล้าหาญมักจะอยู่เพียงลำพัง