ดนตรี
การเรียนดนตรีที่ Trinity เริ่มต้นจากพื้นฐาน ได้แก่ การฟังและการตอบสนอง การทำความเข้าใจดนตรี การแต่งเพลง และการแสดงดนตรี
การเรียนดนตรีที่ Trinity เริ่มต้นจากพื้นฐาน ได้แก่ การฟังและการตอบสนอง การทำความเข้าใจดนตรี การแต่งเพลง และการแสดงดนตรี
โดยยึดหลักพื้นฐานเหล่านี้ โปรแกรมนี้ยังขยายไปสู่การสอนแบบตัวต่อตัวโดยผู้เชี่ยวชาญ โอกาสในการแสดงร่วมกับกลุ่มและวงดนตรีมากกว่า 40 กลุ่ม และหลักสูตรที่คัดสรรมาเป็นพิเศษในระดับชั้นสูง

ดนตรีในห้องเรียน
วิชาดนตรีในห้องเรียนเป็นวิชาบังคับตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลจนถึงชั้นปีที่ 8 โดยมีวิชาเลือกให้เลือกมากมายตั้งแต่ชั้นปีที่ 9 เป็นต้นไป เพื่อฝึกฝนและพัฒนาทักษะทางเทคนิคของนักเรียน
ในระดับ VCE นักเรียนสามารถเลือกเรียนได้จากวิชาดนตรีเพื่อการแสดง (Music Performance Repertoire), ดนตรีร่วมสมัย (Music Performance Contemporary), ดนตรีเชิงสำรวจ (Music Inquiry) และการประพันธ์ดนตรี (Music Composition)

โปรแกรมการเรียนการสอนแบบตัวต่อตัว (ตั้งแต่ระดับเตรียมอนุบาล)
นักเรียนจะได้เรียนแบบตัวต่อตัวอย่างน้อยสัปดาห์ละ 1 ครั้ง ครั้งละ 30 นาที กับครูผู้เชี่ยวชาญด้านเครื่องดนตรีที่ตนเองเลือกในช่วงเปิดเทอม
- กีตาร์โปร่ง
- กีต้าร์เบส
- ปี่ทุ้ม
- ซอขนาดใหญ่
- ปี่ชวา
- ส่วนประกอบ
- ดับเบิลเบส
- กีต้าร์ไฟฟ้า
- ยูโฟเนียม
- ขลุ่ย
- ฮอร์นฝรั่งเศส
- พิณใหญ่
- เปียโนแจ๊ส
- ปี่โอโบ
- การกระทบ
- เปียโน
- ขลุ่ยผิว
- ท่อออร์แกน
- แซ็กโซโฟน
- หลักสูตรการเรียนดนตรีแบบซูซูกิ สำหรับไวโอลิน วิโอลา เชลโล ดับเบิลเบส และเปียโน
- ทฤษฎี
- แตรยาวที่ชักเข้าชักออก
- แตรลำโพง
- แตรใหญ่
- ไวโอลินใหญ่
- ไวโอลิน
- เสียงพูด
เครื่องดนตรีทุกชนิด ยกเว้นกีตาร์ เปียโน ออร์แกน และเครื่องเคาะ สามารถเช่าได้จากทางโรงเรียน


- เทศกาลแจ๊สแห่งรัฐ
- พิธีร้องเพลงคริสต์มาส
- งานเลี้ยงสังสรรค์ในห้องโถง
- คอนเสิร์ตประสานเสียง
- คอนเสิร์ตคอนแชร์โต
- เทศกาลดนตรีแจ๊สสำหรับคนรุ่นต่อรุ่น
- แจ๊สไนท์
- เวิร์คช็อปแจ๊ส
- งานแสดงคอนเสิร์ตการกุศลของโรงเรียนประถม
- ค่ายดนตรีสำหรับนักเรียนชั้นประถม
- คอนเสิร์ตกาลาเดือนพฤษภาคม
- คอนเสิร์ตของนักวิชาการ
- ค่ายดนตรีสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย
- คอนเสิร์ตวงดนตรีแจ๊สขนาดเล็ก
- คอนเสิร์ตเครื่องสาย
- เวิร์คช็อปโรงเรียนแบบบูรณาการซูซูกิ
- เทศกาลดนตรีโรงเรียนวิคตอเรีย
- คอนเสิร์ตโครงการวงดนตรีของนักเรียนชั้นปีที่ 5

โครงการ Gap Walkers
เป็นเวลาหลายปีแล้วที่ศิษย์เก่าโรงเรียน Trinity Grammar School ได้ทำหน้าที่เป็น "สะพานเชื่อม" ระหว่างโรงเรียนประถมและโรงเรียนดนตรีบนถนน Charles Street โดย "ผู้เดินเชื่อม" จะรับนักเรียนประถมจากห้องเรียนและเดินไปส่งที่ห้องเรียนดนตรี และในทางกลับกัน ตลอดทั้งวันเรียน
โทบี้ ธอร์นตัน (ศิษย์เก่าโรงเรียนทรินิตี้ รุ่นปี 2016) และผู้ช่วยด้านดนตรีของโรงเรียนทรินิตี้ ได้เข้าร่วมโครงการ Gap Walkers มาตั้งแต่จบการศึกษา
"ก่อนหน้านี้ มีกฎทั่วไปว่าตำแหน่งนี้จะดำรงอยู่เพียงหนึ่งปี" โทบี้กล่าว
"แต่ผมคิดว่าผมเปลี่ยนแปลงสถานการณ์เดิมไปได้ เพราะผมรักงานนี้มากเกินไป"
ในแต่ละปี มีอาสาสมัคร OTG หลายคนเข้าร่วมโครงการ Gap Walkers
“ในฐานะที่เป็น OTG ผมคิดว่าส่วนที่ดีที่สุดคือเราสามารถติดต่อกับสถานที่ที่เราเรียกว่า ‘บ้านหลังที่สอง’ ได้ตลอดระยะเวลาเกือบหกปี” เขากล่าว
'การมี OTG เข้ามามีส่วนร่วมในโครงการนี้ยังเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้เข้าใจว่าการเป็นนักศึกษาของทรินิตี้หมายความอย่างไร และได้เห็นว่านักศึกษาสามารถเป็นอะไรได้บ้างหลังจากสำเร็จการศึกษา'
เบนจามิน ยาง-กายาร์ด และโจชัว ลอฟเตส นักเรียนชั้นปีที่ 6 ซึ่งเป็นนักเปียโนและนักเชลโลตามลำดับ ได้เข้าร่วมโครงการนี้มาหลายปีแล้ว
โจชัวกล่าวว่าส่วนที่เขาชอบที่สุดเกี่ยวกับโครงการ Gap Walkers คือการได้มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เข้าร่วมโครงการกับตัวเขาเอง และการได้สร้างความสัมพันธ์กับศิษย์เก่า
เบนจามินบอกว่าเขาชอบโปรแกรมนี้เพราะมันทำให้เขานึกถึงเวลาเรียนของเขา
หากคุณเป็น OTG ที่สนใจเข้าร่วมโครงการ Gap Walkers โปรดเขียนอีเมลไปที่employment@trinity.vic.edu.au